随着近年来孩子多动症病例的稳步增加，也越来越引起社会各界的关注和重视。那么哪些不好的教育因素会导致儿童多动症?

目前公认家庭、学校和社会不良教育因素是儿童多动症的重要的致病因素。

下列四种不良教育方式均可诱发本病：

①溺爱型：父母对子女过于娇纵溺爱，养成任性习惯，日后难以适应环境和约束个人行为

②专制型：家长或教师教育方法不当，在家中或学校中经常受到指责、打驾，儿童心理压力增加，精神紧张可致多动。老师的歧视、冷漠使儿童产生逆反心理也可致病。

③放任型：家庭破裂、父母离异或早丧，子女缺乏教育，放任自流，导致心理变态、行为偏离、社会适应不良，入学后易有多动表现。

④相关型：父母自身行为不端，举止不稳，耳漏目染、潜移默化，诱使儿童多动行为。甚至家长幼年患有多动症，成年后仍冲动任性、脾气暴躁，再把这种素质遗传给子女，故本病有家庭倾向。总之，家庭教育和父母对子女态度不当、家庭背景不良是多动症致病的重要原因。

如果您的孩子自我控制能力差，情绪和行为失控，缺乏耐心，不能集中注意力，不能遵守课堂的纪律，不能遵守规则，容易和同伴发生冲突，不受人欢迎，当心您的孩子可能患有多动症。好动是小孩子的天性，“好动”未必是“多动”,家长要正确判断孩子调皮与多动症，切莫让“多动症”影响孩子的成长。